自“金融知识纳入国民教育工作”工作开展以来，人行新疆塔城中支积极加强与塔城地区各级政府和教育部门沟通联系，努力加强顶层设计，以构筑常态化金融知识教育阵地为抓手，创建金融知识纳入国民教育体系试点学校，挂牌设立校园金融教育示范基地，初步建成覆盖小学、中学、高职院校等多阶段金融教育网络，努力探索将金融知识纳入国民教育体系的途径和方法，在推动金融教育方面取得了积极成效。

多方联动，落实工作长效机制建设。2020年4月，该行与塔城地区教育局联合印发《塔城地区推进金融知识纳入国民教育体系工作实施方案》，明确工作目标和具体实施步骤，为全辖推进金融知识纳入国民教育体系工作提供了遵循。为全面摸底辖区工作开展情况，2021年3月，该行与塔城地区教育局再次印发《关于进一步加强大中小金融知识普及教育工作的通知》，联合教育部门编发《金融知识普及教育工作动态》，加强各单位工作信息交流。2021年8月，该行组织召开辖区“金融知识纳入国民教育体系”工作推进会议，梳理、总结相关经验和工作难点，进一步明确了推进工作的具体措施。截至2022年4月，人行塔城中支及辖区3家县、市支行与当地教育部门联合印发指导性文件，为辖区金融知识纳入国民教育体系工作推进指明方向。

积极探索，搭建“固定授课”案例模型。日前，由沙湾县支行、沙湾市教育局联合组织的“金融知识”系列课程在沙湾市第一小学正式开课，该校五年级两个班级的85名同学聆听了人生中第一堂金融知识课——“探索货币的奥秘：认识货币 抵制假币”。该课程不同于一次性进校园、进课堂，而是在当地教育管理部门和学校的支持下，固定课时、课表，以《金融诚信伴我行》为教材，分4个课时，在两所小学的3个试点班级按月进行授课。该课程标志着塔城地区金融知识教育完成了由“进课堂”向“进课程”的转变，也为接下来工作的推进积累了成功的经验，目前试点学校金融知识课程正有序开展。

创新实践，探索建立高质量课程标准。该行推行“线下+线上”灵活教学模式，辖区金融讲师依托学校多媒体教育平台或开展对学校教师转培训等方式，组织学生分期、分课时学习人民币、征信等金融知识，代替现场授课，从而确保金融知识课程顺利开展。同时，为进一步提升辖区金融知识课程质量、增强课程效果和影响力，该行结合实际制定工作方案，联合银保监部门开展“《金融诚信伴我行》优秀课件评选大赛”，组织辖区金融讲师围绕《金融诚信伴我行》教材内容，制作PPT演示文稿及教案，制定标准、统一要求，通过“现场评选+审核修订”的方式，形成适用于全辖推广的高质量标准教学资料，纳入全辖试点学校金融知识课程。