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本网讯 日前，人行冀州支行积极探索金融知识普及教育的新形式，2022年将宣传重点转向辖区中小学生，并与当地教育部门合作，成功将金融知识纳入中小学课程，首批确定2所中学、3所小学作为试点学校，以点带面，逐步推动金融知识普及教育向基层、向农村延伸。

强化互联互动，构建协调机制

该行与区教育局建立“金融知识纳入中小学教育体系”联合协调机制，设立专班明确专人负责此项工作，定期召开联席会议总结经验，解决问题。该行与区教育局联合印发了《关于开展校园金融知识宣传教育试点工作的通知》，明确了此项工作的指导思想、目标任务、组织机构、试点学校和主要活动形式等，确保这项工作能够常态化推进。

充实授课内容，强化师资培训

在金融知识普及教育中，“老师教什么、学生学什么”是金融知识普及教育进课程能否取得实实在在效果的关键所在。教材采用人民银行金融消费权益保护局编著的《金融诚信伴我行》（初中版和小学高年级版），该教材内容图文并茂、通俗易懂，适合中小学在校学生学习，这套书得到教育部门的充分认可。在教学上采取“金融讲师-学校老师-在校学生”+“线上交流”的模式，即该行从金融机构聘请有丰富金融从业经验的金融讲师，在每学期开学前利用一天时间，对学校金融课程辅导教师开展有针对性的师资培训，培训内容穿插当前经济金融形势等社会热点问题。同时建立金融课程微信群，便于金融讲师与学校老师沟通交流，在群里发布金融知识普及资料，供老师教学之用。

丰富教学模式，创新课堂教育

课堂教育主要面向小学高年级（四、五、六年级）和初中学生，每学期开设课外金融辅导课，将金融知识正式纳入课堂教学。主要采取互动式课堂教学方式，采用“视频+游戏+案例”的形式，将金融与生活紧密结合，制作动漫视频，精选典型案例，通过做游戏、编排情景剧等方式让学生愿意学、主动学，把金融课打造成学校课外活动的经典内容。

拓展学习空间，打造实践基地

为让学生将书本所学知识与现实中的金融业务更好的联系起来，达到学以致用,用以促学,学用相长的目的，该行在辖区挑选五家营业环境好、硬件设施齐全的银行作为金融知识普及教育实践基地。每学期利用寒暑假组织部分学生到银行营业网点实地参观学习，亲身感知办理存取款等业务流程、实际操作使用银行业务自助设备，对实践表现优秀的学生由银行授予“小金融家”称号，让学生在快乐中学习金融知识，从而实现“教育孩子、带动家庭、造福社会”的良好效应。