在教育部发布的《关于第二批国家级一流本科课程认定结果的公示》名单中，本人负责的旅游目的地管理课程获批第二批国家级线上线下混合一流课程；在今年2月河南省委组织部、省人力资源和社会保障厅正式下发的2022年度“中原英才计划（育才系列）”入选人员名单中，本人获评“中原教育教学领军人才”称号。这些成绩的取得，与我主编的《旅游目的地管理》教材密不可分。

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本人主编的《旅游目的地管理》自2019年第一版在中国旅游出版社有限公司出版以来，深受读者好评。粗略统计，有21省的389所院校选用了本书作为教材，累计销量上万册。《旅游目的地管理》出版后受到了政府有关部门的肯定：2020年12月，本教材入选为河南省“十四五”普通高等教育规划教材；2021年1月，旅游目的地管理课程获河南省高等学校精品在线开放课程立项；2021年7月，本人被评为河南省高等学校教学名师。

本书以旅游目的地管理为核心，进行相关知识架构的建设、阐述和分析。在全面介绍旅游目的地管理的概念体系、基础理论的基础上，围绕资源管理、规划管理、产品管理、服务管理、运营管理、营销管理、产业管理、品牌管理、信息管理、安全管理等内容展开叙述。教材根据旅游管理学科和行业的发展，及时补充新知识、新技术和新成果，引导读者系统认识旅游目的地管理的内容。本书既可作为各级文化和旅游管理部门及旅游目的地管理人员的参考用书，又可作为高等院校旅游管理类本科专业的教材。

那么，《旅游目的地管理（第二版）》的特色有哪些呢？

1.适用范围广

《旅游目的地管理（第二版）》是教育部《旅游管理类教学质量国家标准》规定的旅游管理类专业核心课程教材，也是河南省“十四五”普通高等教育规划教材，对旅游管理、酒店管理、会展经济与管理、旅游管理与服务教育专业的学生非常适用，也可作为各级文化和旅游管理部门及旅游目的地管理人员的参考用书。

2.与课程思政相结合

教材深入挖掘思政元素，围绕大众旅游、优质旅游、文旅融合等新背景，对旅游目的地管理的理念、策略和趋势进行了展望。

3.教材与时俱进

教材根据旅游管理学科和行业的发展，及时补充新知识、新技术和新成果，引导读者系统认识旅游目的地管理的内容。

4.教学资源丰富

本教材配套课程教学资源丰富，不但有电子课件，还有教案、教学大纲、学习题库以及网络课程，为教师的“教”和学生的“学”提供了方便。

希望《旅游目的地管理（第二版）》的出版能够为您的教育教学带来方便。

（程金龙 洛阳师范学院）